Asken år F-1, 2 och 3

I Askens arbetslag ingår förskoleklasselever, elever i klass 1, 2 och 3. Vi är grupperade i två F-1:or, en 2:a och en 3:a. Här finns också två fritidshem, blå och röd. De flesta av våra ettor, tvåor och förskoleklasselever går på fritids.

F-1 Asken

Vi arbetar integrerat i de två F-1:orna. För förskoleklasseleverna blir det en smakbit av skolverksamheten och för år 1 finns det möjlighet till lek och förskolepedagogik. De båda F-1:orna arbetar med ett gemensamt Tema.

Klass 2 Asken

Eleverna har individuella arbetsscheman i svenska ämnet. Arbetsschemat utvärderas av eleverna på fredagar för att de ska bli medvetna om hur de kan påverka sin inlärning. I matematik jobbar vi både praktiskt och teoretiskt där lek, samtal och lärande mellan eleverna får stort utrymme. Under hösten arbetar vi med tema "kroppen" i No. Arbetssättet är att söka fakta i böcker och därefter skriva med egna ord det de lärt och läst. Det bjuds också tillfälle att undersöka och experimentera med bland annat sinnena. I So kommer vi att arbeta med temainriktat till våren.

F-2

Tillsammans gör vi utflykter till skogen och ishallen. Vi har "Allsång på Asken" några gånger per termin. Ettorna och tvåorna gör små projekt i olika skolämnen under läsåret.

Vår vision

Vi bygger vår verksamhet på gemenskap och socialt samspel. Ibland är vi stor grupp, ibland i små grupper och ibland kanske något barn behöver egen uppmärksamhet från en vuxen. Vi har möjlighet att se flexibelt på verksamhet då vi ofta är flera vuxna. I år 2 är vi ofta två vuxna, klasslärare och en resurs, vilket ger möjlighet att fördela stödet mellan eleverna. Eftersom personalgruppen har flera kompetenser och intressen försöker vi tillvara ta dem i verksamheten. Grundskolläraren ansvarar för elever i år 1 och 2, förskolläraren ansvarar för förskoleklasseleverna och fritidspedagogens huvudansvar är fritidsverksamheten men ingår vid flera tillfällen i skolverksamheten.

Vårt arbete

Vi utgår från varje elevs utvecklingsplattform. Vår ambition är att se varje barns möjlighet till utveckling. Vi arbetar mycket praktiskt i såväl svenska som matematik och konkretiserar genom sång, musik, drama, skapande och rörelselekar.

Trygghet och struktur

All personal känner alla barn och vi har gemensamma regler i skolan och på fritids. Trygghet bygger vi genom tydlighet från vuxna och en grundstruktur i verksamheten.

Glädje

Vi personal på Asken arbetar aktivt med "glädjen" som ett redskap till lärande och utveckling. Vår målsättning är att alla ska känna sig sedda och uppskattade. Vi tror att glädje smittar. Att ge och ta beröm, se problem från ett positivt perspektiv och att glädjas tillsammans är våra verktyg. Vi vill sprida glädjens vindar vidare... Hänger Ni med?

Senast uppdaterad: 2012-01-30, av Jenny Fardby

Sidansvarig: Kristina Knutsson